Uma seqüência didática se constitui numa série de atividades seguidas, planejadas e orientadas com o objetivo de promover aprendizagem e compreensão específicas e definidas.
Estas atividades podem ser: trabalho em grupo, leitura, aulas práticas, aulas expositivas,pesquisa individual, análise de textos.
São seqüenciadas para oferecer desafios com graus diferentes de complexidade para que as crianças possam resolver problemas a partir de diferentes proposições.
Pode utilizar mapas conceituais e deve apresentar interdisciplinaridade. Deve ser aplicada no Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA.